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隨州論壇

標題: 建國初期的學(xué)校、老師、學(xué)生和課本  作者:王明祥 [打印本頁]

作者: 寧寧    時間: 2019-3-11 09:13
標題: 建國初期的學(xué)校、老師、學(xué)生和課本  作者:王明祥
(, 下載次數(shù): 51)

作者:王明祥

     今年是 建國七十周年,你可知道是什么樣的嗎?

   家鄉(xiāng)解放的那年我剛滿六歲,次年春,即1950年,我報名上學(xué)了。校址設(shè)在街東頭的寺廟里。
    當(dāng)?shù)I(lǐng)我去學(xué)校報名時,才知道學(xué)校設(shè)在一座破舊的寺廟里。
   進了學(xué)校大門就看到,正對著校門是一個大廳,里面有東西兩個廂房,房屋雖說很陳舊,但收拾的整齊干凈,這里就是后來的校領(lǐng)導(dǎo)辦公室了。
   繞開這個大廳往后走,發(fā)現(xiàn)學(xué)校有兩個院子,西院較大,以后就是我們的操場,學(xué)校所有的室外活動,比如放學(xué)前的集會,升、降國旗,學(xué)生活動等就在這里進行。這個院子的西側(cè)房門緊鎖,透過因年久失修的門縫可以隱約看到一座座的神像,個個灰頭土臉的掛滿了蛛絲,很久沒人進出的模樣。

   北屋門半掩著,偷偷的往里看去,不由的有點令人毛骨悚然,呲牙咧嘴、怪模怪樣的,不知這都是啥神仙,而且從屋內(nèi)散發(fā)出一股難聞的怪味。
   西屋是新修的,是老師們的辦公室,原來這個廟只有一個大院,就是這排新的建筑把它一分為二了。
    通過一個小門進入比西院小得多的東院,一排東屋是新修的,這就是我們以后讀書的教室了。這個院的堂屋和南屋,分別鎮(zhèn)守前后,而且大門緊鎖。

    開學(xué)了,我就稀里糊涂的,有幸成了當(dāng)?shù)亟夥藕蟮谝慌W(xué)生,初小四年,高小兩年,在這里度過了六年快樂的美好時光,這里是我人生啟蒙,影響我一生的地方。
   剛過正月十五,爹領(lǐng)我報名兩天后,學(xué)校就開學(xué)了,來校的孩子們在老師的引導(dǎo)下聚在西院的操場上,有位老師第一個出來,高聲喊道,現(xiàn)在,我開始點名,凡叫到名字的同學(xué),就到我的身后排隊站好。大約有四十多個高矮不齊的孩子依次站在了老師的身后,我,就是其中的一個,建國后在家鄉(xiāng)的一家破廟里,小學(xué)一年級一班就這樣誕生了。

    當(dāng)下位老師開始點名時,我們這個班在老師的帶領(lǐng)下,穿過通往東院的小門,一路嘰嘰喳喳,推推嚷嚷的,站在了一個門頭上掛著寫有紅字的小木牌的教室門前,然后大伙推推搡搡的走進了教室。


     教室空蕩蕩的,但很明亮,老師站在北山墻的一個不太高的土臺上,面前放一張破舊的,斑駁陸離的木桌,不一會我們就站滿了半個教室。突然,孩子們頑皮的吵鬧聲好像被什么堵住了似的,一下子變得鴉雀無聲了,原來大家的目光一齊集中在了老師背后的黑板上,只見黑板上用紅白粉筆畫的畫,畫之所以能抓著這群孩子的心,是因為它活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了孩子們的愛玩、好奇的天性。比如一個孩子右腳踢起毽子,在黑板的另一角竟然有一個孩子跳起來,高舉雙手接住了。跳繩的,丟手絹的,斗雞的,讓大家更好奇的是,一個女孩和一個男孩牽住手在跳舞哪,真的,是這些畫把我們這群承擔(dān)了數(shù)輩人識字的夢想,渴望學(xué)到知識,而頭腦又極其貧乏的,農(nóng)民家的孩子們給鎮(zhèn)住了。  

   這時老師開始說話了:孩子們,從今天開始,我就是你們一年級一班的班主任兼國語老師了,我,姓‘邢’,今后大家就叫我邢老師吧。接著,他又說:從今天開始,我就教你們學(xué)寫字、畫畫、唱歌,跳舞… 說著,老師轉(zhuǎn)過身去,這時我們才發(fā)現(xiàn),他右手拿了一根好像剛從樹上砍下來的小樹枝一樣的小棍,指著黑板中間的幾個大字念道:“同學(xué)們好”,并讓我們跟著念,接著又念“老師好”,這就是老師給我上的第一課。而且,這七個字一直陪著我念到小學(xué)畢業(yè)……直到我走上社會。


    邢老師中等個兒,有點瘦,身著黑色細布長袍,他溫文爾雅,說話溫柔,語數(shù)較慢,慢條斯理,雖說是男老師,但更像母親,對每個學(xué)生都關(guān)愛有加,老師之所以給我留下如此深刻的記憶,除他的性情之外,更重要的是他寫得一手好字,畫得一手好畫,不論啥筆,毛筆、鉛筆、粉筆,那怕是一根小棍,一粒石子,一塊干泥巴,在他手里幾筆都能畫出我們喜歡的圖畫。


    那時極少數(shù)孩子能買到課本,是老師手把手的教我們,把一種帶毛邊的,白色的宣紙,折疊、磕齊,用母親上鞋幫時使用的錐子,在毛邊的一則留下縫頭,整齊的錐四個眼,靠近的兩個眼穿入手捻的紙條,反過來像系繩子一樣系一兩下,再拿個小木板之類的物件拍打夯實,本子就成功了。再用一塊邊沿平滑的木板等物,壓在本子有毛邊的一頭,用一只腳踩著木板,用磨快了的菜刀,使力把毛邊切去,交給老師用紅筆在封面上莊重的寫上“國語”二字,這就是一本漂亮的書本了。內(nèi)容是老師一課一課的給我們抄寫的,還畫上很好看的插圖吶,印刷的課本上有的,我們的書中都有。比如:第一課學(xué)了三個字,“人,一個人”,第二課是:“手,一只手有五個指頭”......后面有一課叫《抬水》,課文是:“姐姐去挑水,挑呀挑,挑不起。弟弟去挑水,挑呀挑,也挑不起。姐姐和弟弟一起抬水,抬抬抬,就抬起來了?!敝两?,老師畫的姐姐和弟弟抬水的畫面,仍活靈活現(xiàn)的跳躍在我的腦中。

    教室里沒有桌椅板凳,是老師一家一家的跑,動員家長把家里僅有的一個桌子,一把椅子,搬進教室的,所以,教室里的桌椅大大小小,高高矮矮,有的坐草礅,也有坐太師椅的。  記得讀到二年級時就有晚自習(xí)了,同學(xué)們?nèi)齼蓛奢喠鲙?,蹺起寬寬黑尾巴的鐵燈你見過嗎?裝滿了香油,黃豆般大的火焰伴我們度過了一個又一個令人難忘的夜晚。
   每晚兩堂自習(xí)課,課間活動時間,老師常常在月光下教我們跳舞,同學(xué)們圍一個圓圈,大家唱著:“找呀找呀找,找到一個朋友,握握手,敬個禮,笑嘻嘻……”一位同學(xué)蹦著、跳著,圍著圓圈轉(zhuǎn)興奮而快樂。不知現(xiàn)在的孩子們還唱不?   

   雖說是初小一年級,但學(xué)生的年齡可不像現(xiàn)在一樣的整齊,我們同學(xué)之間的年齡相差很大,年長的比年小的同學(xué)大3、5歲的不是少數(shù)。

   我的小學(xué)同學(xué)們大多是男生,女生很少,能堅持讀到畢業(yè)的女生就更少了.和我一起讀完六年書的女生記憶中只有一個,她,就是"羅書清"同學(xué)了.每晚跳舞她最累,為什么?她是女孩呀,她長的好看,人人都愛美,小孩也一樣,如果每個男孩都找她跳“找呀找呀找……”你說她累不?

    羅書清同學(xué)和我同窗六年,有幾個學(xué)期還是同桌,學(xué)習(xí)成績多是第一名,人長的好看不說,說話,朗讀課文的聲音也非常好聽,但有一次朗讀課文時可出了大錯啦,大約是在高小五年級下學(xué)期,她被老師指令站在自己的位置上朗誦一篇課文,大家都認真的聽著,只聽她讀到“愛不解手”時,竟引起全班同學(xué)的哄堂大笑,原來那句“愛不釋手”的句子讀錯啦,也許她這一生也不會忘記。不知為什么,這句錯話引起的善意的笑聲競也要伴我終生。

  
    我常常盼望能在茫茫的網(wǎng)海中遇到他們,那怕是他們的后代也好,在為數(shù)不多的小學(xué)同學(xué)中,還有記得我的嗎.....  

    同學(xué),你知道我在想你們嗎?!......
(, 下載次數(shù): 51)


作者: 寧寧    時間: 2019-3-11 09:53
好文章,描寫生動!
作者: 厥水河的愛    時間: 2019-3-12 09:40
寧寧 發(fā)表于 2019-3-11 09:53
好文章,描寫生動!

   謝謝寧寧管理員的夸獎,勞為您在繁忙的工作中還幫我把一篇無法提交的帖子發(fā)上來,并耐心的配上了插圖,謝謝


   

作者: 寧寧    時間: 2019-3-12 09:51
厥水河的愛 發(fā)表于 2019-3-12 09:40
謝謝寧寧管理員的夸獎,勞為您在繁忙的工作中還幫我把一篇無法提交的帖子發(fā)上來,并耐心的配上了插圖 ...

不客氣,這是我應(yīng)該做的!
作者: 厥水河的愛    時間: 2019-3-14 11:28
進入五年級,教室里換了新課桌,不過都是用稻草和著黃泥做的。
作者: 靜心若雪    時間: 2019-3-14 15:34
久遠年代的記憶,是那么的熟悉親切。




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