【學(xué)習(xí)強國采用稿】小學(xué)組：我對“逆行”的新認知

隨州日報

我對“逆行”的新認知

東關(guān)學(xué)校五（2）班  余成綺

指導(dǎo)教師：張娜

   

從懂事起，爸爸媽媽每次帶我過馬路時，都會反復(fù)叮囑我，無論步行還是騎車，都要靠右邊行駛，不能逆行，要遵守交通規(guī)則。漸漸地，我開始明白：逆行是不對的，不僅違反了交通規(guī)則而且還很危險。

但在中國齊心協(xié)力抗擊疫情期間，“最美逆行者”卻成了網(wǎng)絡(luò)熱詞，讓我對“逆行”有了新的認知：在突如其來的疫情面前，我們可以躲在家里不用出門，全國各地醫(yī)生卻冒著生命危險，義無反顧地沖到抗疫一線，馳援湖北，當(dāng)時病人多、護理任務(wù)重，他們放棄了休息時間，與新冠病毒賽跑，只為了多挽救一個生命，此時“逆行”代表著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、奉獻精神更體現(xiàn)了愛國情懷！他們是最美“逆行者”！

我作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在或許不能像醫(yī)生那樣去救死扶傷，不能像消防員叔叔那樣英勇無畏，但是我能認真學(xué)習(xí)，努力完成老師布置的課后作業(yè)，不曠課，從點滴小事做好，努力克服學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，默默朝著自己的夢想去奮斗。相信長大以后，我也能為祖國繁榮富強貢獻出微薄之力。

教師點評：小作者通過聯(lián)系生活實際和體會，深刻理解了“逆行”這個詞的分量，體現(xiàn)出濃濃的愛國熱情，和對那些無私奉獻人們的贊美之情。