二十九載矢志教育路 同心共繪育人新藍圖

隨州日報

　　隨縣炎帝學(xué)校 聶俊
　　我從教29年，當(dāng)校長21年。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，逐步成長為市級骨干教師、全國“名校長工作室優(yōu)秀主持人”“荊楚名校長”培養(yǎng)對象，多次受邀參加省內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。2021年，接過炎帝學(xué)校校長接力棒，執(zhí)著做“真教育”，辦“好學(xué)校”。
　　一、守望初心，定位辦學(xué)促發(fā)展?！傲⒆汶S縣辦學(xué)校、著力隨州定坐標(biāo)”。我們將“炎帝文化”融入辦學(xué)理念，將“炎帝精神”植入立德樹人，把“溯源立根，積學(xué)致遠”的校訓(xùn)轉(zhuǎn)化為可實施的炎校學(xué)子“十大核心素養(yǎng)”。創(chuàng)作校歌《大道炎炎》，開發(fā)吉祥物“炎炎”系列文創(chuàng)，以“家長常駐觀察團”、《家在隨縣》主題活動，“進家門、開心門”搭建家校共育橋梁。以融合型教聯(lián)體建設(shè)促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，以“教師雙向交流、學(xué)生定期場景互換”，推動縣域8所城鄉(xiāng)學(xué)校同步發(fā)展，獲評“省級示范教聯(lián)體”。構(gòu)建歌聲里、行走中、國旗下、節(jié)日里思政課程體系，獲評“全國大中小學(xué)思政一體化共同體實踐教學(xué)基地”。
　　二、深耕實踐，多元育人促成長。精心開發(fā)“華夏農(nóng)耕文明＋”校本課程群，推動“體育是第一學(xué)科”創(chuàng)新舉措落地生根。開設(shè)民樂、陶藝、科學(xué)、書畫等50多個社團，為學(xué)生提供廣闊發(fā)展空間。我們打造了一系列特色德育品牌活動：“寫給我未來孩子的一封信”“我跟父母換家書”引導(dǎo)學(xué)生感悟親情、學(xué)會感恩；“挑戰(zhàn)冬日問好隨縣環(huán)城跑”激發(fā)家鄉(xiāng)情懷、磨煉意志。“午間書道”閱讀系列活動培養(yǎng)出一批批省市級“書香少年”“詩詞大王”，還登上了“長江讀書節(jié)”的省級平臺。“五維評價體系”讓每個孩子都能在《成長護照》中發(fā)現(xiàn)閃光點，喜歡體育的能馳騁賽場，有興趣愛好的都活潑張揚，正在成長的都健康向上，“皮膚黑”“牙齒白”“眼睛亮”成為炎校學(xué)子的特質(zhì)。
　　三、拓寬視野，創(chuàng)新發(fā)展謀新篇?！板^定全省找位子，放眼未來做教育”。我們積極搭建“未來教師書院”“炎帝大講堂”等教師發(fā)展六大平臺，用《教師專業(yè)成長年度清單》與“學(xué)術(shù)委員會”引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展；十二年一體化大學(xué)科組建設(shè)推動“學(xué)術(shù)治校、科研興?！边~向新臺階，基于“四備三思”的“根究課堂”模式，讓課堂成為學(xué)校最美的風(fēng)景；推進智能助教、智能學(xué)伴等AI教學(xué)工具應(yīng)用，構(gòu)建“教、學(xué)、評、管”全場景的人工智能教育新生態(tài)。近三年來，我校4項省級課題結(jié)題，2項成果獲全國一等獎，6人獲省教學(xué)大賽一等獎，7人成長為縣市級名師工作室主持人?！叭珖冗M名校長工作室”在我校掛牌，與全市9所初中攜手，構(gòu)筑教育高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展新樣態(tài)。
　　現(xiàn)在的炎帝學(xué)校，不僅是“全國教育系統(tǒng)先進集體”“湖北省書香校園”，更是3700多個家庭的殷切希望。我們將以“一萬年太久”的激情和“板凳寧坐十年冷”的堅守，堅持做平凡而正確的事，書寫隨縣“真教育、好教育”的新篇章！